Trích:
LyMisaD88 viết
Tôi đồng ý với ý kiến của bạn YENCHI, nhưng so sánh giữa các nền giáo dục của những quốc gia khác nhau thì không dám lạm bàn vì nó khập khiểng lắm.
Đặc biệt, tôi không đồng tình với cái phương pháp thi trắc nghiệm mà bản thân tôi cũng từng là thí sinh như thi học lái ô tô, thi chuyên viên chính...Phương pháp này mà đem ứng dụng vào hệ thống giáo dục thì e kết quả của nó chỉ để an ủi học sinh ai cũng có điểm, tránh được "điểm liệt" vì nó ẩn chứa yếu tố may rủi hơn là đánh giá học lực của học sinh. Đặc biệt, nếu giỏi "quay cóp" thì học sinh sẽ không khó khăn mấy để có điểm cao mặc dù chỉ hiểu lơ mơ về nội dung của các bài học.
Tôi rất đồng tình với ý thứ 3 của bạn YENCHI ở bài trên và tôi thấy bạn codienkinhbac mặc dù đang cố gắng cũng cố kiến thức triết học cho người khác nhưng lại thiếu "cách tư duy, phương pháp luận". Bạn codien... muốn bàn với mọi người vấn đề gì đó "trên cơ sở lý luận, khoa học..." thì các ý kiến của bạn đưa ra chí ít nó cũng phải có một chút cơ sở, khoa học đã chứ.
Tôi đồng ý trong diễn đàn có tranh luận, có những ý kiến khác nhau, thậm chí ngược chiều nhau nhưng kết quả của nó là hướng đến tiêu chí nội dung, mục đích của diễn đàn.
Bể học rất rộng, cái ta chưa biết còn mênh mông lắm, có người chỉ mới biết sơ sơ vấn đề mà cứ đòi ôm đồm khái quát hoá, muốn dạy dỗ người khác, lên giọng hồ đồ với kẻ dưới, người trên thì cuối cùng tôi e rằng nó chẳng đi đến đâu.
Tranh luận mà không đi đến đâu thì không tranh luận nữa.
|
Tôi nói thật là đã chán ngấy cái chuyện bàn bạc trên thế giới ảo mà không đi đến kết quả gì trong đời thường cả. Về chuyện dạy dỗ và so sánh các nền giáo dục thì lại càng khó và chán hơn. Ngay đến trên diễn đàn của Bộ GD&ĐT thì bây giờ hầu như chẳng còn ai muốn nói nữa, đến cái dự thảo thể lệ cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử phơi ra đó cả tuần lễ cũng không ai buồn nói đến. Chí ít điều này cũng nói lên được tí gì đó về nền GD&ĐT của VN ạ.
Về chuyện thi trắc nghiệm hay thi gì gì đó, mỗi kiểu có một điểm mạnh, điểm yếu chứ chẳng có cái nào vẹn toàn cả. Riêng thi/kiểm tra trắc nghiệm thì tôi chỉ dùng cho kiểm tra ngắn giữa kỳ và có áp dụng trong kỳ thi sơ khảo tuyển dụng cho Cty. Cách làm của tôi khác, là chấm có điểm âm. Với các câu hỏi chọn phương án đúng, thí sinh mà chọn bừa thì sai bị trừ điểm. Khi đó tha hồ mà nhìn bài nhau nhé, chọn sai là sai cả lũ, sẽ loại ngay được những anh không tự tin, kiến thức lôm côm. Trong những kỳ thi tuyển dụng vào Cty chỗ tôi, kỷ lục thấp nhất từng là -29/100, thuộc về một SV của cái đại học công nghệ to to của Hà Nội (loại nhất nước ấy nhé) mà bác nào đó đã liệt kê/khoe ra đây ấy.