Trích:
thanh_lam viết
Sang đến nơi thì họ ko hề kiểm tra kiến thức, họ mời cả 3 ứng cử viên tham dự các buổi seminar chuyên đề, và một số khóa học dành cho nghiên cứu sinh. Họ yêu cầu cả 3 tích cực đặt câu hỏi trong giờ thảo luận, họ sẽ dựa vào đó đánh giá năng lực thông qua sự nhạy bén lúc đặt câu hỏi. Và kết quả rất rõ anh bạn tôi ko thể vượt qua 2 người Ấn độ kia, không phải vì bạn tôi kém hơn, tôi tin là như vậy. Đơn giản là vì ở Nga anh chả bao giờ được giảng dạy theo kiểu đó. Điều anh thường làm là nghe giảng, về nhà nhàu nát vài quyển sách, làm bài tập và đi trả thi dựa trên đống kiến thức anh đọc trong sách. Không thảo luận, ko interactive.
|
Em thấy anh Lam nhận định rất sắc xảo về hệ thống giáo dục Nga hiện nay. Trường MGU là trường ĐH hàng đầu của Nga. Các trường khác nhất là ở các nước cộng hòa tình hình có thể tồi hơn.
Quay trở lại trường hợp anh bạn của Thanh Lam. Nếu như bạn anh ko có gì đặc sắc nổi trội mà chỉ ngang cơ hoặc hơn một chút với các bạn Ấn độ thôi thì thua là cái chắc, ko phụ thuộc có thói quen được đào tạo interactive hay ko. Dân Ấn độ thông minh, nói rất giỏi, tinh khôn, toán cũng giỏi lại có thêm tiếng Anh nữa. Lớp em học có mấy chú Ấn rất tích cực phát biểu, nói rất khéo, biết cách đặt vấn đề. Bản thân bọn nó đã chịu khó ăn nói phát biểu trước đám đông. Có lẽ do đặc tính dân tộc. Về vấn đề này VN mình thua cả các bạn Châu Phi.