Một lớp người sùng kính bất kể cái gì miễn nó là của phương Tây. Hai mươi năm kể từ khi Liên Xô sụp đổ, đã là đủ thời gian để phương Tây thực hiện chức năng [2] đào tạo ra lớp lớp chó dại và xua ra quảng trường “Đầm lầy” sủa tưng bừng. Họ sủa cái gì khi chính Nga đang tốt đẹp hơn phương Tây cả vạn lần?
Thế giới này đang thay đổi quá nhanh. Chỉ ý nghĩ ấy thôi cũng đã làm những anh chị cựu học sinh từng ở Liên Xô và Đông Âu chạnh lòng. Thời của họ sao mà tươi đẹp vô tư đến thế. Còn ngay nay phũ phàng đến thế. Dù có thừa nhận hay không thì nước Nga nay đã quá khác xưa rồi.
Tất cả đã được cài cắm, Fursenko đã ra đi nhưng cả tổ bây giờ lao vùn vụt. Điều đó cũng có nghĩa là cải tổ chẳng phải tại Fursenko, cũng không phải tại
đồng chí Dmitry Livanov, một chương trình nào đó đang được hiện thực hóa độc lập với con người. Chúng có thể sẽ là dễ chịu cho các học trò, không nhất định phải là học trò giỏi nhất trong trường hợp này.
Có thể nhớ Fursenko đã kể các bước làm thế nào, đó là khiếm khuyết của trường học Xô Viết và nó đã cố thử nuôi dạy con người – sáng tạo, xã hội ngày nay cũng cần người tiêu dùng có chuyên môn. Có thể điều đó đáng cười. Nhưng… ngắn gọn lại là thế.
Điều gì xảy ra? Nếu Nga sẽ chỉ có những người tiêu thụ, tất cả những gì họ nhận được sẽ đến từ trong giới hạn đất nước, và đơn giản là không ai tạo ra cái gì, nghĩa là cần phải nhập ở đâu đó. Nếu người Nga không phải là sáng tạo ra của cải vật chất, thì cái gì được đề xuất khi đó? Tài nguyên tư hữu, nội tạng người và phần não còn lại, nếu như họ có.
Nghĩa là, vấn đề là ở chỗ hệ thống, khi mà không chuẩn bị cho sáng tạo, thì sẽ là tiêu thụ, lệ thuộc vào dự trữ tài nguyên đất nước, đất nước lệ thuộc vào ngoại vi của hệ thống thế giới. Điều đó được nói công khai. Có thể cho rằng chính Fursenko đã chẳng hiểu mình nói gì.
Skolkovo? Và tất cả những dự án sáng tạo đột phá khoa học? Sẽ thay thế Viện hàn lâm Nga? Hiện giờ đang ầm ỹ chuyện cải tổ Viện hàn lâm.
Và lại là Skolkovo, có vẻ mọi thứ lại nhằm vào Skolkovo, người ta đặt vấn đề là Skolkovo đã chẳng có kết quả gì, chẳng có gì ngoài những ngôn từ sáo rỗng, chẳng có kết quả nào hết. Chẳng ai thấy gì trên cái bức tranh tươi đẹp sinh động, hay ho như thiên đường mà các vị giáo sư Tây học vẽ ra.
Một hoang tưởng kiểu Anhxtanh. Ngay cả từ quan điểm kinh tế nghiêm túc cũng cho rằng Skolkovo chẳng qua là một dạng gia công ngoại. Chẳng ai biết Skolkovo là cái gì hay nó làm được gì. Không hề có thành tựu gì kể từ ngày thành lập ngoài việc đã tiêu một đống tiền của quốc gia. Người ta bảo 10-12 năm nữa sẽ có những thành tựu giáo dục ở Skolkovo. Hãy xem!
Một người quen của ông Fursov đã từng thăm viếng nơi này, bà ấy kinh ngạc bởi 2 thứ: đó là những người Tajik chơi bóng, và gian sáng tạo, nơi nước đổ thành dòng từ trên trần xuống và tất cả tường giăng kín bằng những tấm poster quảng cáo. Cần phải xem nó, Skolkovo là cái gì, trong khi chỉ thấy mỗi khẩu hiệu “Skolkovo”.
Giảm trình độ học vấn dân chúng – liệu không phải là xu hướng thời đại hay sao?
Ông A.Fursov cũng đồng ý là giảm trình độ học vấn đang là xu hướng toàn cầu. Trong đó có những tiếng nói như đánh động về xu hướng cố ý này. Thế nhưng dân chúng không thể nào hiểu được trình độ giáo dục đã giảm sút. Người ta nói tại sao lại cần môn khoa học tự nhiên duy nhất thay cho hóa học, sinh học và vật lý, đó là vì học sinh bị quá tải, cần phải xót thương chúng. Ai thấy học sinh bị quá tải. Cần phải giải quyết vấn đề quá tải của học sinh, nếu như là nó có, thay vì là bỏ đi hóa, lý và sinh?
Ở phương Tât hiện nay cũng đã bắt đầu hiểu ra cải cách trường học 3-4 thập kỷ trước đã gây ra mất mát to lớn cho thế hệ trẻ và cần thiết phải thay đổi thứ gì đấy, họ đang thay đổi. Ở đây có ví dụ là Trung Quốc chỉ đơn giản là chấp nhận hệ thống giáo dục Liên Xô, họ thêm vào đó những đặc thù dân tộc và phát triển nó. Người Trung Quốc có tiếng là học giỏi đứng đầu thế giới bên phương Tây. Còn người Nga đã quyết cấp thiết phải từ bỏ thế giới cũ, đã rũ sạch bụi bặm của nó đến tận chân của mình.